Pentingnya Aturan Kelas

'Guru yang berpengalaman tidak berurusan dengan masalah, mereka mencegah mereka terjadi' – jadi mulailah bagian Geoff Petty tentang organisasi kelas dalam bukunya 'Mengajar Hari Ini – Sebuah Panduan Praktis' (Stanley Thornes (Penerbit) Ltd, 1998). dasar untuk memesan di kelas, dan memesan di kelas sangat penting jika pengajaran dan pembelajaran yang efektif akan berlangsung. Di sini kita akan mempertimbangkan bagaimana mencegah masalah dari terjadi melalui pembentukan aturan kelas yang sesuai.

Anda dapat dengan mudah memberi tahu para peserta apa peraturannya – Anda memiliki kontrol penuh dalam hal ini, mereka adalah aturan ANDA dan Anda bertanggung jawab untuk menegakkannya. Dengan membiarkan mereka memutuskan aturan, peserta memiliki komitmen yang lebih besar untuk mempertahankannya. Pendekatan yang terakhir ini terdengar bagus, tetapi kemungkinan aturan tidak akan memenuhi kebutuhan Anda: kata-kata seperti 'diam' dan 'hormat' dan 'tepat waktu' mungkin hilang!

Lebih baik bahwa Aturan disepakati antara guru dan peserta didik, dan yang terbaik adalah bahwa mereka didirikan 'di depan'. Usia, kedewasaan, ukuran dan tujuan kelompok adalah penting dalam hal ini: 'tidak ada ponsel' mungkin kurang tepat di ruang kelas yang berusia enam tahun, daripada di siswa FE (Pendidikan Lanjut, 16+), sebagai contoh.

Aturan harus sederhana (Saya baru-baru ini menghadiri sesi di mana peraturan tidak lebih dari empat kata, dan hanya ada enam kata), sehingga mudah diingat; mereka harus ditulis dalam huruf besar di poster kelas, dan dengan demikian selalu diingat; dan mereka harus ditulis ketika kelas mendiskusikan apa yang mereka pahami masing-masing, dan dengan demikian 'tertanam' di setiap otak karena mereka diterima oleh kelompok.

Aturan dasar semua ada untuk memastikan perilaku yang sesuai dan saling menghormati. Klausa-klausul kunci menyangkut tidak berbicara atas orang lain, mendengarkan guru, tiba tepat waktu, dan mematikan telepon – daftar yang disepakati harus menjadi dasar untuk memesan di kelas.

Tidak berbicara atas orang lain adalah tentang menghormati orang lain, tentang membiarkan suara didengar dan memungkinkan pengajaran dan pembelajaran berlangsung secara efektif. Sayangnya sepuluh menit mendengarkan Parlemen beraksi atau Program Hari Ini BBC Radio Empat mungkin akan menuntun seseorang untuk mencurigai bahwa membicarakan satu sama lain adalah cara dari hal-hal

Mendengarkan guru adalah tentang menghargai orang lain – memungkinkan teman sekelas untuk mendengar, mengembangkan keterampilan yang sayangnya kurang di banyak masyarakat, mendengarkan dan belajar. Mendengarkan sehingga Anda memahami sudut pandang orang lain, atau isi sesi pengajaran. Ini tentang mengingat bahwa kita memiliki satu mulut tetapi dua telinga dan menggunakan dua saluran secara proporsional.

Tiba pada pelajaran tepat waktu adalah tentang menghargai orang lain (Anda melihat benang merah dalam aturan dasar yang sedang berlangsung di sini?). Guru memiliki waktu terbatas untuk mendapatkan sejumlah informasi yang ditetapkan. Butuh waktu untuk menyelesaikan suatu kelompok ke dalam kerangka belajar, dan pendatang yang terlambat mengganggu dinamika yang rumit itu.

Mematikan telepon adalah tentang menghargai orang lain juga – lagi tentang gangguan, menantang otoritas dan merusak sesi.

Aturan kemudian adalah tentang membangun suasana hormat yang sesuai untuk belajar – masalah utama adalah bahwa kita hidup dalam masyarakat di mana individu dipuji di atas masyarakat, dan semua tentang saya, saya, saya. Rasa hormat adalah sifat karakter dalam kemunduran yang menyedihkan di Barat, dan menarik untuk membaca laporan pencapaian akademis yang lebih tinggi yang keluar dari sekolah di negara-negara / masyarakat di mana penghormatan terhadap orang lain, khususnya generasi yang lebih tua, adalah norma.

Menyetujui aturan bersama dapat digunakan sebagai aktivitas pengantar yang baik dengan grup baru. Menuliskannya membuat mereka siap untuk rujukan yang sering, dan menuliskannya membantu memperbaiki mereka di kepala peserta didik. Rangkaian aturan dasar yang seimbang dan disepakati bersama harus memungkinkan guru untuk mencegah masalah yang terjadi di kelas mereka.

Pentingnya Bahasa Inggris

Bahasa Inggris, hingga hari ini, telah dikenal sebagai bahasa global dunia. Dan tepat seperti itu, karena bahasa hampir secara tunggal, menghubungkan seluruh dunia bersama. Ini adalah bahasa internasional karena lebih dari enam puluh persen penduduk dunia dapat berkomunikasi dalam bahasa. Bahasa benar-benar telah menjadi bahasa tidak resmi dunia. Lihatlah ke sekeliling dan Anda pasti akan menemukan sesuatu atau yang lain yang ditulis dalam bahasa Inggris.

Sebagian besar negara berkembang memberi arti penting dan rasa hormat yang pantas diterima bahasa. Bahasa telah mendapat penerimaan yang begitu besar sehingga anak-anak didorong untuk mempelajarinya sejak usia yang sangat muda, bahkan jika itu bukan bahasa asli mereka. Bahasa Inggris sangat penting dalam skenario pendidikan global juga. Untuk tujuan pembelajaran jarak jauh atau bahkan menghadiri sekolah di luar negeri, bahasa Inggris adalah media instruksi. Ujian yang menguji pengetahuan individu bahasa Inggris seperti TOEFL dan IELTS semakin populer. Pentingnya bahasa itu ditandai melalui ini.

Globalisasi telah mengurangi batasan dan bahasa Inggris sebagai bahasa telah sangat membantu di dalamnya. Saat ini, tidak banyak bepergian ke bagian lain dunia untuk tujuan pendidikan, bisnis atau bahkan untuk pariwisata. Di bawah skenario semacam itu, di mana sebelumnya mungkin sulit untuk berkomunikasi; Bahasa Inggris saat ini adalah modus percakapan. Di negara-negara di mana ada banyak bahasa lokal, selain bahasa resmi, bahasa Inggris dianggap sebagai bahasa yang paling tepat dan digunakan secara luas.

Tidak hanya bepergian, tetapi bahkan jika Anda berada di dalam ruangan, dan masuk ke World Wide Web, bahasa Inggris adalah bahasa yang Anda temui. Meskipun web menyediakan opsi untuk banyak bahasa lain, ini adalah bahasa Inggris yang disetel sebagai bahasa default untuk sebagian besar situs web. Begitu juga halnya dalam situs jejaring sosial yang dimaksudkan untuk menghubungkan orang-orang dari berbagai penjuru dunia.

Bahasa Inggris juga merupakan bahasa yang digunakan untuk tujuan resmi. Ini adalah bahasa korespondensi di antara para pemimpin berbagai bangsa. Pada KTT global, meskipun mungkin ada penerjemah dan juru bahasa, bahasa Inggris sekali lagi dianggap sebagai bahasa yang diketahui oleh kebanyakan orang. Di dunia korporat, keterampilan komunikasi yang baik dalam bahasa Inggris menempatkan seseorang pada tingkat yang jauh lebih tinggi daripada rekan-rekan mereka. Ini adalah salah satu prasyarat dasar untuk menaikan tangga perusahaan.

Bahasa Inggris dewasa ini telah membawa jenis koneksi yang tidak dimungkinkan oleh bahasa lain. Bahasa telah mengecilkan dunia. Hari ini mengetahui bahasa Inggris juga dianggap sebagai simbol status karena dengan mudah membuka lebih banyak kesempatan bagi orang tersebut. Ini membuka pikiran seseorang ke budaya baru, ekonomi dan dianggap membuka cakrawala baru. Dengan demikian meningkatkan kepercayaan diri individu dan memberikan kontribusi untuk kepribadian yang lebih kuat. Mengetahui bahasa, tidak berarti bahwa Anda mengabaikan bahasa asli Anda atau mendapatkan 'kebarat-baratan', itu hanya membuat Anda pintar, berpendidikan dan pasti membuka lebih banyak peluang.

Pentingnya Bahasa Inggris dalam Bisnis Internasional

Faktor utama yang terlibat dalam pentingnya bahasa Inggris dalam bisnis internasional adalah penerimaan bahasa Inggris sebagai bahasa internasional komunitas bisnis untuk tujuan keseragaman dalam komunikasi. Menerima Bahasa Inggris menghilangkan kebutuhan untuk menjelajahi bahasa alternatif. Jika bukan bahasa Inggris, lalu bahasa apa yang lebih baik untuk komunitas bisnis internasional?

Bahasa Inggris sebagai Bahasa Internasional

Perspektif bahasa Inggris sebagai Komunikasi Global

Jika bahasa Inggris sebagai bahasa global "berarti bahasa Inggris memiliki distribusi terluas di sebagian besar benua, itu benar. Jika itu berarti bahasa Inggris adalah bahasa yang paling digunakan untuk komunikasi internasional antara dan di antara komunitas bahasa, itu benar. Tetapi jika itu berarti bahwa bahasa Inggris adalah bahasa semua bangsa di dunia, ini nyata salah ”(Harris, 2001, 685). Apa yang mungkin baik untuk fungsi bisnis mungkin tidak diterima sebagai baik untuk komunitas non-bisnis. Dengan proyek atau usaha baru, penelitian dan pengembangan produk atau layanan harus dilakukan sehingga kata-kata yang digunakan untuk berkomunikasi dengan pasar baru tidak diterima dengan pelanggaran. Bersikaplah peka dan menghormati keputusan yang diambil sehubungan dengan cara komunikasi digunakan dan dikemukakan.

Perspektif bahasa Inggris sebagai Komunikasi yang Dipelajari

"Sangat penting bahwa siswa dilengkapi dengan-dan sadar akan-baik repertoar linguistik dan strategis yang dapat mereka tarik dari dalam situasi di mana mereka menggunakan bahasa Inggris untuk berkomunikasi dengan mereka yang tidak berbagi bahasa dan budaya pertama mereka. Selain pengembangan kompetensi strategis, siswa juga perlu diingatkan bahwa komunikasi adalah jalan dua arah, yaitu membuat pesan sendiri jelas dan berusaha memahami orang lain bukanlah tanggung jawab sepenuhnya dari pembicara non-pribumi atau pembicara 'kurang standar' Varietas bahasa Inggris (namun yang didefinisikan). Setiap orang bertanggung jawab untuk komunikasi yang sukses secara keseluruhan, apakah itu internasional atau tidak "(Matsuda dan Friedrich, 2011, 340). Sadarilah bahwa kata-kata dapat memiliki arti yang berbeda di berbagai bagian di negara yang sama. Oleh karena itu, memiliki kata-kata yang memiliki arti berbeda di berbagai belahan dunia adalah kemungkinan yang masuk akal. Bisa juga ada versi bahasa Inggris yang berbeda di lokasi yang berbeda. Bahasa Inggris bisnis juga bisa berbeda dari bahasa Inggris asli negara berbahasa Inggris. Jangan berasumsi; teknologi telah tersedia untuk mengetahui dengan pasti apa yang terlibat dalam setiap proyek atau transaksi bisnis tertentu.

Bahasa Inggris dalam Komunikasi Bisnis Internasional

"Dalam memikirkan dampak bahasa Inggris pada bisnis internasional, akan ada dua efek: efek intra-bahasa dan efek antar-bahasa. Efek intra-bahasa akan berhubungan dengan dampak yang telah ditimbulkan oleh bahasa Inggris dalam menstimulasi aktivitas bisnis internasional antara bahasa Inggris. -berbicara tentang negara-negara "(Hejazi dan Ma, 2011, 153). Jika bahasa Inggris asli masing-masing dari kedua negara sedikit berbeda, itu masih bisa merasakan berurusan dengan negara berbahasa non-Inggris jika waktu tidak dihabiskan untuk mencapai kesepakatan yang mendefinisikan bahasa Inggris bisnis. Para profesional bisnis baru di pasar akan mendapat manfaat dengan mencari tahu bagaimana hal-hal bekerja dan menggunakan bahasa yang sama dengan para pemangku kepentingan pasar lainnya gunakan.

"Inter-bahasa, biasanya disebut sebagai" lingua franca ", efeknya mengacu pada dampak bahasa Inggris pada merangsang kegiatan FDI antara negara-negara yang memiliki bahasa resmi yang berbeda. Efek antar-bahasa akan memiliki dua dimensi: yang pertama melibatkan penggunaan bahasa Inggris oleh negara yang tidak berbahasa Inggris ketika melakukan bisnis internasional dengan negara-negara berbahasa Inggris; yang kedua melibatkan situasi di mana bahasa Inggris digunakan sebagai bahasa kendaraan antara dua negara yang tidak berbahasa Inggris yang menggunakan bahasa resmi yang berbeda "( Hejazi dan Ma, 2011, 153). Meskipun kerjasama dalam menggunakan bahasa Inggris dalam kedua kasus dapat menghasilkan manfaat positif bagi negara-negara yang terlibat, kepekaan komunikasi harus dilakukan untuk menghindari miskomunikasi yang dapat mengganggu anggota pasar yang terlibat. Penilaian yang baik dengan pilihan kata sangat penting.

Kesimpulan

Pentingnya bahasa Inggris dalam bisnis internasional akan bergantung pada tujuan komunikasi yang melibatkan bahasa Inggris. Karena pentingnya bahasa Inggris akan bervariasi tergantung pada apakah penggunaannya membantu untuk menyelesaikan transaksi bisnis, faktor penentu akan tergantung dari pendapat pengguna tentang fakta itu. Keberhasilan komunikasi dalam bisnis akan melibatkan faktor-faktor lain. Semakin Inggris bekerja dalam komunikasi untuk bisnis internasional, semakin banyak yang akan digunakan. Ini kemudian akan digunakan karena digunakan oleh orang-orang yang ingin dikomunikasikan bisnis.

Referensi

Harris, C.D. (2001, Oktober). Bahasa Inggris sebagai Bahasa Internasional dalam Geografi: Pengembangan dan Batasan. Ulasan Geografis, 91, 4, 675-689.

Hejazi, W. dan Ma, J. (2011). Gravitasi, bahasa Inggris dan bisnis internasional. Tinjauan Bisnis Multinasional, 19, 2, 152-167.

Matsuda, A. dan Friedrich, P. (2011). Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional: cetak biru kurikulum. World Englishes, 30, 3, 332-344.

Pentingnya Struktur dalam Tata Bahasa Inggris

Sangat sering, ketika menyampaikan pemikiran Anda secara tertulis menggunakan bahasa Inggris juga merupakan tes kecerdasan Anda. Ini karena Anda dinilai oleh seberapa meyakinkan Anda dapat menyampaikan pesan Anda. Mempelajari tata bahasa Inggris karena itu penting dalam membuktikan kecerdasan Anda. Ada banyak tes kecerdasan yang perlu Anda waspadai.

Satu aturan tata bahasa umum yang bahkan dilupakan oleh penutur asli adalah menunjukkan kepemilikan. Ini adalah tema umum dalam bahasa Inggris. Saat menunjukkan kepemilikan dengan "Anda", berhati-hatilah agar tidak bingung dengan "Anda" atau "Anda". Misalnya, dalam kalimat ini, "Buku perpustakaan bukan milik Anda, jadi Anda diingatkan untuk menjaganya dengan baik." Salah satu cara mengingat aturan ini adalah mengganti kontraksi dengan frasa "Anda" untuk memeriksa apakah kata itu cocok dengan benar.

Kesalahan umum lainnya adalah penggunaan kata "efek" dan "pengaruh". Bahkan, para profesional kadang-kadang tersandung pada penggunaan kata-kata ini dengan benar. Hanya waspada bahwa "mempengaruhi" adalah kata kerja dan karena itu tindakan yang harus dilakukan dalam kalimat, seperti "Diet Anda mempengaruhi kesehatan Anda." Di sisi lain, "efek" adalah kata benda atau kata sifat, dan digunakan dalam kalimat seperti "Pengaruh diet yang buruk adalah kesehatan yang buruk."

Ini membawa kita ke dua kata lagi yang biasanya membingungkan satu sama lain untuk pelajar bahasa Inggris. Dan mereka "di sana" dan "mereka". Kata "di sana" digunakan untuk menunjukkan lokasi, sementara "mereka" digunakan untuk menunjukkan kepemilikan. Namun, yang satu ini mudah diingat. Contohnya adalah "Ada banyak bunga di dalam vas, dan masing-masing warna mereka berbeda."

"Baik" dan "baik" adalah dua kata yang sering diajarkan secara salah di sekolah-sekolah bahasa Inggris. Misalnya, "Saya merasa baik," terdengar normal dan umum di antara penutur bahasa Inggris. Namun, ini sebenarnya tidak benar karena "baik" bukan kata benda, itu adalah kata sifat. "Yah" adalah kata benda, dan jadi itu harus digunakan untuk menggantikan "baik" dalam kasus ini. Jadi, "Saya merasa sehat" adalah jawaban yang tepat untuk pertanyaan "Bagaimana perasaan Anda?"

Salah satu hambatan terbesar bagi pelajar asing bahasa Inggris adalah penggunaan yang tepat dari "a" dan "an". Kami menggunakan "an" sebelum kata yang dimulai dengan vokal seperti "telur". Ini tampaknya cukup mudah, tetapi menjadi bermasalah dengan kata-kata seperti "jam", yang tidak dimulai dengan vokal. Hanya ketika diucapkan kita mengerti mengapa kata "an" diperlukan.

Meskipun belajar bahasa Inggris kadang-kadang bisa membuat frustrasi, dengan kesabaran dan latihan itu dapat dengan mudah digenggam dalam setahun. Memang benar bahwa seorang pembelajar dapat menguasai sebagian besar bahasa dalam setahun. Itu hanya membutuhkan latihan, latihan, dan lebih banyak latihan.

Pentingnya Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris yang Baik di Pusat-Pusat Panggilan

Keterampilan berbahasa Inggris yang buruk mengakibatkan pelanggan yang tidak puas dan frustrasi. Mereka memanggil, mempercayai Anda untuk menjadi ahli perhatian mereka dan mengharapkan bahwa Anda akan dapat menjawab atau menjawab pertanyaan apa pun yang mungkin mereka miliki tetapi apa yang mereka dapatkan adalah percakapan yang hampir tidak dapat mereka pahami, apalagi melakukan instruksi bahwa Anda menyuruh mereka melakukan, jika ada.

Hasilnya kemudian akan terlepas dari pelanggan yang tidak puas, Anda mendapatkan poin dari kartu skor Anda atau lebih buruk, Anda sebenarnya akan dipanggil untuk menjelaskan mengapa dan apa yang terjadi selama panggilan tersebut oleh atasan langsung Anda dan menerima peringatan tertulis jika ini terjadi menjadi pelanggaran pertama. Either way, Anda telah membuat kesan buruk pada supervisor dan klien Anda.

Jadi untuk mencegah hal ini terjadi atau jika sudah terjadi, berikut beberapa kiatnya:

1. Minta Departemen Pelatihan Anda menanamkan perangkat lunak untuk mempelajari bahasa Inggris sebagai bagian dari keseluruhan proses pelatihan. Perangkat lunak ini memiliki serangkaian pilihan yang berfokus pada keterampilan yang berbeda dari bahasa Inggris baik dalam percakapan, mendengarkan, pemahaman bacaan, kosakata, ejaan dan tata bahasa.

2. Pekerjakan instruktur ESL untuk berkolaborasi dengan departemen pelatihan Anda dalam menghasilkan program atau modul yang akan diikuti oleh para agen / peserta pelatihan dalam mempelajari dan meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris mereka.

3. Minta Departemen Pelatihan dan SDM Anda berkolaborasi untuk menyelenggarakan satu hari kompetisi yang menyenangkan yang melibatkan penggunaan bahasa Inggris seperti permainan Scrabble, Bugle, Pass the Message, atau Selesaikan Kalimat saya. Tentu saja, hadiah sederhana akan diberikan untuk membuat seluruh kegiatan mengesankan dan membuat para agen merasa bahwa upaya mereka memang dihargai.

4. Promosikan membaca dan dorong belajar mandiri atau berlatih dengan memiliki buku tentang frasa dan idiom bahasa Inggris umum.

Terlepas dari tips di atas, ingat bahwa komunikasi adalah proses dua arah. Ini mengikuti bahwa untuk membangun komunikasi yang baik, agen harus, pertama-tama, menjadi pendengar yang baik dan tahu cara mendapatkan klien untuk memberikan informasi yang mereka butuhkan untuk dapat mengatasi masalah atau menawarkan solusi untuk masalah tersebut.

Pada akhir setiap shift, tujuannya harus selalu untuk memungkinkan komunikasi yang baik karena ini diterjemahkan ke layanan pelanggan berkualitas, yang pada gilirannya menghasilkan klien yang puas dan puas.

Pentingnya Mengajar Bahasa Inggris Sebagai Bahasa Asing

pengantar

Sebagai hasil dari globalisasi dan kemajuan teknologi, bahasa Inggris sebagai bahasa mulai dipelajari dan diajarkan secara luas. Sepanjang sejarah, bahasa itu dipengaruhi oleh bahasa lain seperti Prancis dan Jerman.

Pengembangan Sejarah Bahasa Inggris

Baugh et al (2002) telah menjelaskan gagasan bahwa bahasa Inggris hari ini dihasilkan dari perkembangan politik berabad-abad dan peristiwa sosial yang mempengaruhi sejarah Inggris dan sebagai hasilnya mereka berdampak pada bahasa Inggris. Sejarah bahasa Inggris dapat dirangkum dalam empat fase evolusi: Bahasa Inggris Kuno, Bahasa Inggris Tengah, Bahasa Inggris Modern Awal, dan Bahasa Inggris Saat Ini. Bahasa Inggris Kuno adalah bahasa yang digunakan antara 450 AD dan 1100 AD, periode 1100 hingga 1500 adalah Bahasa Inggris Tengah, Bahasa Inggris Modern Awal digunakan antara 1500 dan 1800, dan periode sejak 1800 adalah Bahasa Inggris Saat Ini. Konversi Romawi dari gereja Inggris pada 597 AD, membuat kontak antara Inggris dan peradaban Latin dan membuat beberapa penambahan kosakata. Invasi Skandinavia memiliki pengaruh, selain Penaklukan Norman, dan kemudian, bahasa Inggris berubah baik dalam bentuk maupun kosa kata dari apa yang terjadi pada tahun 1066. Dengan cara yang sama, Perang Seratus Tahun, Renaisans, perkembangan Inggris sebagai kekuatan maritim, ekspansi Kerajaan Inggris, dan pertumbuhan perdagangan dan industri ilmu pengetahuan dan sastra telah berkontribusi pada pengembangan bahasa Inggris (Ibid). Sejarah politik dan budaya bahasa Inggris bukan hanya sejarah Kepulauan Inggris dan Amerika Utara, tetapi juga sejarah beberapa masyarakat yang telah mendorong bahasa untuk berubah. Banyak kata-kata kosakata Inggris Kuno telah hilang dan kata-kata baru lahir. Perubahan beberapa kata dalam makna dapat diilustrasikan dalam bahasa Shakespeare, misalnya Nice dalam waktu Shakespeare berarti bodoh; Rematik menandakan pilek di kepala. Richards dan Rodgers (1986) menekankan bahwa bahasa Inggris saat ini adalah bahasa asing yang paling banyak dipelajari, tetapi lima ratus tahun yang lalu, bahasa Latin dominan dalam hal pendidikan, perdagangan, agama dan pemerintahan di dunia barat.

Pentingnya bahasa inggris

Umumnya diyakini bahwa bahasa Inggris menjadi bahasa yang digunakan secara luas, dan melalui itu, seseorang dapat berpartisipasi dalam berbagai kegiatan sosial, karena bahasa lebih dari sekadar cara berekspresi, itu membantu orang-orang membentuk hubungan dan tahu bagaimana berinteraksi dalam berbagai konteks sosial tergantung pada situasi sosiolinguistik. Bahasa Inggris adalah salah satu bahasa paling penting di dunia. Sebagaimana dinyatakan oleh Baugh (2002), ini dituturkan oleh lebih dari 380 juta orang di Inggris, Amerika Serikat, dan bekas Kerajaan Inggris. Ini adalah yang terbesar dari bahasa-bahasa Barat. Banyak orang sadar akan nilai yang dimiliki bahasa Inggris di dunia saat ini. Karena alasan itu, tuntutan untuk belajarnya meningkat setiap hari. Ada berbagai faktor yang membuat bahasa itu dominan dan penting; beberapa orang melihatnya sebagai jendela mereka ke dunia luar dalam arti bahwa mereka dapat menggunakannya sebagai media komunikasi dengan orang lain dari berbagai negara karena tersebar luas. Yang lain percaya bahwa melalui bahasa itu mereka dapat memeriksa penelitian terbaru dan membaca buku-buku dari negara lain sehingga mewakili bagi mereka sumber pengetahuan. Diakui secara luas bahwa bahasa Inggris menjadi sarana yang efektif untuk berkomunikasi, untuk berpartisipasi dalam kegiatan bisnis internasional, dan untuk memperoleh informasi tentang peristiwa di seluruh dunia. Dalam bukunya "Teaching English Overseas", Mckay (1992) menunjukkan bahwa alasan meluasnya bahasa Inggris adalah keyakinan bahwa kemampuan tertentu dalam bahasa itu dapat memberikan keuntungan sosial dan ekonomi.

Bahasa Inggris di Aljazair

Untuk mengetahui berbagai masalah tentang bahasa Inggris di Aljazair, pertama-tama kita harus mengetahui sesuatu tentang situasi sosiolinguistik di negara itu. Memahami bagaimana lingkungan sosial bekerja dalam hal bahasa memfasilitasi memperoleh pengetahuan tentang bahasa Inggris, statusnya, kapan dan bagaimana itu digunakan. Karena disertasi berkaitan dengan pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing, peneliti berusaha untuk mengeksplorasi bagaimana bahasa Inggris diajarkan di Aljazair dan di tingkat mana. Situasi sosiolinguistik di Aljazair dapat menjadi topik penyelidikan bagi banyak sosiolinguistik. Mengapa? Karena ada bahasa berbeda yang digunakan dalam masyarakat Aljazair. Perlu diingat bahwa bahasa resmi Aljazair adalah Bahasa Arab Standar Modern yang diakui oleh konstitusi sebagai bahasa yang digunakan dalam makalah administratif. MSA adalah bahasa standar dengan tata bahasa, aturan, dan kamusnya. Ini dianggap sebagai media instruksi terutama pada tahap pertama pendidikan institusional. Bahasa Arab Aljazair juga digunakan oleh penutur Aljazair; ini mengacu pada dialek yang digunakan untuk komunikasi sehari-hari. Ini adalah bahasa non-standar karena tidak memiliki aturan gramatikal, tidak ada kamus, dan tidak ada bentuk tertulis, dan itu tidak resmi. Sekelompok orang (suku Amazigh), menggunakan bahasa yang disebut Tamazight. Sekarang mulai diajarkan di sekolah-sekolah, dan itu memiliki status nasional, sedangkan bahasa Perancis dianggap sebagai bahasa kedua, yang mulai diajarkan di sekolah dasar Aljazair (sekolah dasar tahun ketiga). Karena alasan kolonial, Prancis mempengaruhi orang-orang Aljazair yaitu beberapa orang menggunakannya sebagai sarana komunikasi sehari-hari. Mengenai Bahasa Inggris, itu mewakili bahasa asing untuk Aljazair. Itu tidak diajarkan di tingkat dasar, tetapi mulai diajarkan di tingkat sekolah menengah (sekolah menengah tahun pertama).

Mengajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing

Mengajar Bahasa Inggris ke penutur asli adalah pengalaman yang menantang bagi para guru. TEFL mengacu pada pengajaran bahasa Inggris dalam konteks formal dan bahasa Inggris dalam hal ini merupakan bahasa asing untuk pelajar. Stern mendefinisikan pengajaran bahasa sebagai kegiatan yang dimaksudkan untuk menghasilkan pembelajaran bahasa (1983: 21). Dengan kata lain, pengajaran bahasa lebih dari sekadar mengajar kelas, itu adalah proses yang melibatkan berbagai kegiatan, dan itu adalah tanggung jawab guru untuk menemukan kapan dan bagaimana melibatkan para pembelajar di lingkungan kelas. Guru EFL tertarik untuk memberikan para pembelajarnya dengan pengetahuan yang dibutuhkan untuk menjadi kompeten sampai batas tertentu dalam bahasa target. Menurut Canale and Swain (1980, 1981); menjadi kompeten adalah dalam tiga dimensi. Dengan kata lain, mereka telah mendefinisikan kompetensi komunikatif sebagai memiliki pengetahuan tentang aturan tata bahasa dan kosa kata dan mereka menamai komponen itu kompetensi linguistik atau gramatikal. Kompetensi kedua yang merupakan sosiolinguistik, berkaitan dengan pengetahuan aturan-aturan sosio-kultural bahasa untuk mengetahui bagaimana menggunakan bahasa yang diajarkan dengan cara yang tepat. Sedangkan yang ketiga adalah kompetensi strategis yang merupakan kemampuan untuk menggunakan strategi tertentu untuk mengkompensasi gangguan dalam komunikasi. Mengembangkan pembelajar yang kompeten secara komunikatif adalah tujuan yang ingin dicapai oleh sebagian besar guru EFL, tetapi tentu saja kompetensi komunikatif tidak cukup. Peserta didik perlu dimensi lain untuk berhasil, akurat dan lancar dan untuk mencapai itu, guru seharusnya menetapkan sejumlah rencana yang harus dirancang dengan mempertimbangkan berbagai tujuan dan tentu saja tingkat dan kebutuhan pembelajar mereka. Richards et al (2002), menunjukkan bahwa tiga dekade terakhir menyaksikan perkembangan bidang TEFL, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pengajaran, serta pembelajaran dengan berfokus pada kebutuhan peserta didik, motivasi mereka, strategi yang mereka gunakan untuk belajar dan proses yang mereka lalui dalam pembelajaran, tanpa mengabaikan peran guru sebagai pengembang kursus, metode yang mereka gunakan untuk mentransfer pengetahuan, dan materi yang mereka gunakan untuk mempromosikan pemahaman. Ketika guru menjadi sadar akan dimensi-dimensi itu, mereka dapat dengan mudah mengatasi masalah yang mereka hadapi dalam karir mengajar mereka, dan dapat menemukan cara untuk membantu pembelajar mereka mengatasi masalah belajar mereka untuk mencapai tujuan dan tugas pendidikan mereka. Guru bahasa Inggris sebagai bahasa asing adalah penyedia pengetahuan untuk pelajar, mereka adalah orang-orang yang mampu membuat diagnosis untuk unsur-unsur psikologis yang campur tangan dalam proses pembelajaran; ketika mereka memahami faktor-faktor yang memengaruhi kinerja pembelajar, mereka dapat dengan mudah melakukan perubahan. Guru adalah pemberi umpan balik untuk pembelajarnya; ketika memberi mereka umpan balik kepuasan vis-à-vis kinerja mereka, peserta didik merasa bahwa mereka dipuji. Ini dapat mendorong mereka untuk bekerja dan berpartisipasi dalam berbagai kegiatan pendidikan. Guru bahasa Inggris yang baik adalah mereka yang melibatkan pembelajarnya dalam konteks kelas yang berbeda dan pengalaman otentik yang berbeda yang terkait dengan situasi kehidupan nyata. Mereka adalah mereka yang membuat pembelajar mereka merasa bahwa mereka adalah pengambil keputusan, bukan hanya penerima pengetahuan. Daftar peran guru tidak akan pernah selesai, itu sebabnya ada banyak peneliti lapangan yang setiap hari menyajikan studi kasus dan memberikan teknik-teknik baru dan cara-cara untuk meningkatkan pengajaran, karena mengajar adalah profesi yang fleksibel dan guru seharusnya bervariasi metode yang digunakan, alat, dll.

Kesulitan dalam Mempelajari Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing

Belajar adalah perjalanan yang tidak dapat diselesaikan dalam waktu singkat; ini adalah proses seumur hidup yaitu semakin banyak orang belajar semakin baik mereka mencapai pertumbuhan pribadi, intelektual dan profesional, dan mendapatkan penghargaan sosial. Ketika belajar bahasa, kebanyakan orang bertanya-tanya untuk menebak periode yang mereka butuhkan untuk menjadi mahir, tetapi jawabannya tidak diketahui karena itu tergantung pada berbagai faktor yang harus diselidiki untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Seperti halnya cabang studi lain, bahasa pembelajaran membutuhkan upaya dan konsentrasi, terutama bahasa asing, karena dalam hal ini pelajar terpapar dengan elemen lain selain tata bahasa dan kosa kata, pemaparan juga dalam hal budaya. Untuk alasan itu, pelajar menghadapi masalah dan kesulitan, dan itu adalah tanggung jawab instruktur untuk membantu pembelajar mereka menemukan cara untuk memecahkan masalah belajar atau setidaknya meminimalkan mereka. Temuan penelitian menunjukkan bahwa belajar bahasa asing bukanlah tugas yang mudah bagi peserta didik yang menemukan diri mereka terkena komponen lain tidak hanya yang linguistik. Diperlakukan dengan bahasa asing dengan aspek budayanya tentu akan menyebabkan kesulitan belajar yang dianggap normal karena merupakan bagian dari proses pembelajaran. Peserta didik berbeda dalam potensi dan kemampuan mereka itulah sebabnya mereka berbeda ketika datang ke kesulitan; beberapa dari mereka mencapai kefasihan serta melek huruf dan tampaknya belajar dengan mudah dalam beberapa tahun, sementara yang lain menghadapi masalah; jadi tingkat kesulitannya berbeda dari satu pelajar ke yang lain tergantung pada variasi yang berbeda. Penelitian juga menunjukkan bahwa belajar bahasa asing memerlukan sejumlah kesulitan, yang semuanya dapat dikurangi melalui upaya guru. Misalnya, tata bahasa bisa sulit bagi peserta didik dalam arti bahwa itu berbeda dari bahasa asli. Selain kesulitan dalam sistem ejaan, beberapa mungkin menemukan kesulitan dalam menghafal kata-kata kosakata sedangkan yang lain yang mungkin dipengaruhi oleh aksen asli mereka mengalami masalah dalam pelafalan; contohnya adalah perbedaan antara bahasa Inggris R dan L untuk pelajar Jepang. Dalam proses belajar, kesalahan dipandang sebagai proses perilaku normal dan menyebabkan kemajuan. Namun, beberapa pelajar merasa malu atau dinilai negatif dan keadaan afektif mereka dapat menghambat kemampuan mereka untuk memahami pengetahuan dan berpartisipasi. Ini merupakan hambatan bagi mereka. Itu adalah beberapa contoh; menyebutkan kesulitan yang dipelajari oleh para pembelajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing tidak akan pernah berakhir, karena peserta didik adalah individu dengan kepribadian yang berbeda dan mereka juga berbeda dalam tingkatan mereka; jadi apa yang bisa sulit untuk seseorang mungkin tidak untuk yang lain. Oleh karena itu, adalah tanggung jawab guru untuk menemukan fitur-fitur yang mempengaruhi proses pembelajaran. Terlepas dari tingkat kesulitan, setiap pelajar dapat mengambil manfaat dari solusi yang dibuat oleh guru melalui pengembangan praktik kelas mereka. Menyadari kesulitan-kesulitan tersebut adalah langkah pertama yang mendorong guru untuk menemukan solusi dan cara untuk menguranginya sehingga peserta didik mereka mencapai tugas pendidikan mereka, mencapai tujuan mereka dan meningkatkan kinerja pembelajaran masa depan mereka. Ini bisa sangat sulit bagi beberapa pelajar untuk menguasai bahasa yang mereka pelajari. Namun, mengetahui cara mengatasi kesulitan tersebut memberikan banyak manfaat, tidak hanya untuk memenuhi tugas pendidikan mereka tetapi mereka juga membutuhkan bahasa untuk membangun karir profesional yang lebih baik dan memiliki kesempatan untuk berurusan dengan orang-orang dari budaya lain dengan mudah. Dalam disertasi itu, peneliti menyoroti salah satu kesulitan yang beberapa siswa saksikan. Pada bagian selanjutnya dari bab ini, peneliti menyajikan masalah yang berkaitan dengan populasi tertentu.

Kesimpulan

Mengajar Bahasa Inggris khususnya bagi para penutur non-pribumi bukanlah tugas yang mudah untuk dilakukan. Ini adalah proses panjang yang mungkin dipengaruhi oleh berbagai masalah. Namun, guru yang efektif adalah orang yang tahu apa yang harus diajarkan, bagaimana mengajar dan bagaimana bereaksi terhadap situasi pendidikan apa pun. Untuk mengajarkan bahasa Inggris sebagai bahasa asing, seseorang harus terlebih dahulu mempertimbangkan pembelajarnya sebagai makhluk sosial karena setiap pelajar adalah seorang individu, yang dicirikan oleh kepribadian dan oleh ciri-ciri sosial yang dapat mempengaruhi proses pembelajaran.

Referensi

Baugh, A, C. (2002). A History of the English Language. London: Routledge

Mckay, S, L. (1992). Mengajar Bahasa Inggris di Luar Negeri: Sebuah Pengantar. Oxford: Oxford University Press

Richards, J, C & Renandya, W, A. (2002). Metodologi dalam Pengajaran Bahasa: An Anthology of Current Practice. Cambridge: Cambridge University Press.

Richards, J, C & Rodgers, T, S. (1986). Pendekatan dan Metode dalam Pengajaran Bahasa: Deskripsi dan Analisis. Cambridge: Cambridge University Press.

Stern, H, H. (1983). Konsep Dasar Pengajaran Bahasa. Oxford: Oxford University Press

Pentingnya Kelas Bahasa Inggris Lisan Saat Ini

Banyak orang di negara-negara berbahasa non-Inggris tertentu tidak cukup beruntung untuk masuk ke sekolah menengah bahasa Inggris yang bereputasi baik. Segmen kelas menengah umum memiliki pendidikan mereka dari sekolah menengah bahasa lokal dan lokal. Oleh karena itu, itu berarti bahwa meskipun siswa belajar bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib, Anda tidak memiliki banyak kesempatan untuk mengasah atau menyikat dorongan dan keterampilan bahasa Inggris lisan Anda. Inti dari bahasa Inggris lisan adalah bahwa pertama Anda memiliki dorongan dan naluri untuk berbicara dalam bahasa. Kefasihan dan keterampilan datang jauh kemudian. Memiliki fakultas yang kompeten dan berpengetahuan mengajar bahasa Inggris lisan sangat penting dalam hal ini.

Dulu dan sekarang

Sebelumnya, orang tua tidak terlalu menekankan pentingnya mempelajari bahasa global ini dengan cara yang jelas dan lancar karena mereka sendiri tidak tahu itu dan agak terbatas pada lingkup sempit keberadaan mereka. Generasi muda saat ini merupakan antitesis dari pola pikir ini. Mereka bermimpi besar dan ingin membuat perbedaan dalam dunia yang penuh persaingan ketat di luar sana. Orang-orang menyadari bahwa lingkungan perusahaan saat ini mengharuskan penggunaan bahasa dalam bentuk yang paling dinamis.

Lebih lanjut tentang kebutuhan

Dalam lingkungan perusahaan dan atmosfer yang digerakkan oleh industri di mana kita hidup, menjadi penting bahwa orang berkomunikasi dan efisien dalam bahasa yang dikenal oleh semua orang atau orang lain dalam bisnis. Di tingkat korporat, tidak ada dinding yang cukup besar dan tidak ada pekerjaan satu dimensi. Ada berbagai jenis orang yang perlu Anda temui dan ajak bicara. Dalam dunia yang berorientasi pada hasil dan serba cepat, kelas bahasa Inggris yang diucapkan adalah apa yang seseorang perlu hadiri untuk tetap bertahan. Mereka yang maju dapat bekerja lebih harmonis dan mahir dengan rekan kerja atau rekan tim mereka. Bertahan hidup di hutan perusahaan juga.

Lebih lanjut tentang alasannya

Bahasa Inggris mungkin bukan bahasa yang paling banyak digunakan di dunia, tetapi bahasa resmi di banyak negara. Perkiraan menunjukkan bahwa jumlah orang di dunia yang menggunakan bahasa Inggris untuk komunikasi secara teratur lebih dari 2 miliar.

• Ini juga bahasa bisnis yang dominan dan hidup dan telah menjadi hampir penting bagi mereka yang memasuki angkatan kerja global. Ini mengungkapkan bahwa penyebaran pengetahuan bisnis lintas batas sebagian besar dilakukan dalam bahasa Inggris. Porosnya di pasar global sangat besar dan belajar berbicara dapat benar-benar mengubah hidup Anda.

• Banyak musik, buku, dan film top dunia diproduksi dan diterbitkan dalam bahasa Inggris. Oleh karena itu, dengan mempelajari bahasa Anda dapat memiliki akses ke kekayaan pengetahuan dan hiburan yang lebih luas. Anda juga dapat memiliki pemahaman yang lebih baik tentang pemahaman budaya melalui kelas bahasa Inggris lisan.

• Sebagian besar konten yang dihasilkan di internet dalam bahasa Inggris. Sudah hampir 50%. Mengetahui Bahasa Inggris akan memberikan akses ke sejumlah besar informasi, yang terkadang sulit dipahami.

• Meskipun belajar bahasa Inggris dapat memakan waktu dan menantang, itu bukan pekerjaan yang sangat sulit. Agak sangat mudah dan menyegarkan.

Generasi sebelumnya telah tersandung di dunia yang kompetitif dengan kemampuan komunikasi bahasa Inggris mereka yang buruk. Yang baru fokus banyak pada komunikasi dan berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Ini adalah bagian penting dari Anda dan menunjukkan efek langsung padanya. Ini adalah inti masalah seperti yang dapat Anda temukan di thelishlish.com.

Pentingnya Bahasa Inggris dan Bagaimana Itu Bisa Mempengaruhi Kehidupan Kita

Bahasa Inggris telah menjadi bahasa global dan pembelajaran telah menjadi sangat penting bagi kita semua. Ini adalah bahasa yang paling banyak digunakan dari 4.000 hingga 5.000 bahasa yang diucapkan di dunia. Ada sekitar 350 juta penutur asli bahasa Inggris. Penggunaan bahasa Inggris telah menjadi penting dalam kehidupan sehari-hari dan oleh karena itu, pegangan yang kuat pada bahasa Inggris telah menjadi vital bagi kesuksesan hidup kita. Penutur bahasa Inggris yang fasih dapat mengharapkan banyak hal dalam hidupnya. Dia bisa membayangkan seorang pacar asing yang cantik, mobil yang bagus, rumah yang indah, dan banyak lagi. Di atas segalanya, orang-orang menunjukkan banyak rasa hormat kepada seorang pembicara bahasa Inggris yang fasih.

Bahasa Inggris adalah bahasa internasional yang digunakan sebagian besar orang di seluruh dunia. Beberapa negara di mana bahasa Inggris digunakan adalah Amerika Serikat, Inggris, Kanada, India, Australia, Pakistan, Mauritius, Filipina, Singapura, Afrika Selatan, Sri Lanka, dll. Bayangkan bagaimana bahasa ini dapat membantu dalam berkomunikasi dengan orang yang tinggal di negara Lain.

Mengapa kita harus belajar bahasa Inggris?

Setelah Mandarin, Bahasa Inggris dituturkan oleh lebih banyak orang daripada bahasa lainnya. Ini adalah bahasa internasional bisnis, sains, dan teknologi, pertahanan (angkatan bersenjata), teknik, pariwisata, dan departemen lain. Dengan bantuan bahasa yang digunakan secara luas ini, Anda dapat melakukan perjalanan ke berbagai negara dan dapat berkomunikasi dengan mereka dengan mudah. Anda tidak membutuhkan penerjemah untuk ini. Apalagi jika bahasa Inggris lisan Anda fasih maka pekerjaan yang baik sedang menunggu Anda. Orang-orang akan menerima Anda karena kemampuan berbicara Anda di depan umum. Banyak dari kita kurang percaya diri karena kita tidak tahu keterampilan komunikasi yang efektif tetapi belajar bahasa yang digunakan secara luas ini akan memecahkan masalah ini dan membuat Anda berdiri terpisah dari sisa pesaing. Jika Anda berencana untuk memulai bisnis maka bahasa ini adalah suatu keharusan. Bahasa Inggris dianggap sebagai bahasa bisnis dan oleh karena itu perencanaan bisnis yang tepat (terutama secara global) tidak efektif tanpa bahasa ini.

Saat ini, sebagian besar perusahaan multinasional menuntut keterampilan komunikasi yang baik dalam bahasa Inggris dan jika Anda memiliki kemampuan untuk melakukannya maka tidak akan ada masalah mendapatkan pekerjaan yang bagus. Pekerjaan yang baik berarti hidup yang baik; keluarga yang bahagia dan posisi terhormat di masyarakat. Tersebut adalah kekuatan bahasa Inggris.

Bagaimana seharusnya kita belajar bahasa Inggris?

Ada banyak cara di mana Anda dapat mempelajari dasar-dasar Bahasa Inggris. Anda dapat mendaftarkan diri untuk kursus bahasa Inggris lisan yang ditawarkan oleh banyak lembaga pendidikan. Kursus ini akan membuat Anda menghabiskan beberapa ribu rupee tetapi jika Anda memilih pelatihan bahasa Inggris online maka itu mungkin benar-benar bebas biaya. Google akan membantu Anda menemukan situs web pembelajaran bahasa Inggris yang sesuai. Cari dengan kata kunci seperti "belajar bahasa Inggris", "belajar bahasa Inggris", "belajar bahasa Inggris gratis", "belajar bahasa Inggris online gratis" dll. Hasil pencarian akan menunjukkan banyak hasil, Anda dapat memilih salah satu yang menawarkan tutorial terbaik dan sumber daya gratis .

Belajar Bahasa Inggris Daring

Dengan kemajuan internet dan popularitas World Wide Web, belajar online menjadi sangat mudah. Yang perlu Anda miliki adalah sistem komputer dengan koneksi broadband. Ini akan memberi Anda kekuatan untuk mengakses sumber daya dan tutorial tak terbatas untuk belajar bahasa Inggris. Lebih mudah karena kita bisa belajar bahasa Inggris dari mana saja dan tidak perlu membeli buku-buku mahal. Situs-situs web ini berfungsi lebih sebagai perpustakaan di mana Anda memiliki akses ke tutorial, latihan, video, sumber daya lain bebas biaya. Hanya menghabiskan 2-3 jam setiap hari dan Anda bisa menjadi ahli dalam bahasa ini. Ingat dedikasi yang lengkap dan kekuatan genggaman yang baik adalah apa yang paling Anda butuhkan. Anda harus bertekad untuk belajar bahasa Inggris dan tekad dan semangat ini akan membantu dalam membuat tugas belajar ini menjadi mungkin.

Pentingnya Meningkatkan Keterampilan Bahasa Inggris

Semua orang saat ini memahami pentingnya bahasa Inggris dan karenanya mereka berusaha sangat keras untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka. Dari tahap yang sangat awal proses ini harus diambil sehingga nantinya seseorang tidak memiliki banyak masalah dalam berkomunikasi atau menulis bahasa Inggris. Bahasa Inggris adalah bahasa universal dan semua orang memahami arti pentingnya. Seseorang yang pandai menulis dan berbicara bahasa Inggris mendapat lebih banyak kesempatan daripada orang lain. Sebagian besar perusahaan dan organisasi mencari kandidat jenis ini. Oleh karena itu sangat penting untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris karena tidak pernah terlambat. Orang yang tidak terlalu suka menulis bahasa Inggris, bahkan bagi mereka itu bisa menjadi awal yang baik. Sangat penting untuk mulai menulis bahasa Inggris sebanyak mungkin. Mungkin seseorang dapat memulai proses dengan menulis buku harian. Ini harus dimasukkan dalam tugas sehari-hari dan setelah melakukannya untuk waktu yang lama itu menjadi kebiasaan dan kemudian orang itu akan menyadari bagaimana dia akan menuju perbaikan. Ada banyak institut yang menawarkan kursus semacam itu dan banyak kursus semacam itu menjamur di setiap sudut dan penjuru dunia. Ini benar-benar menjadi lebih mudah untuk mendaftar di kursus-kursus ini dan mendapatkan lebih banyak pengetahuan tentang bahasa Inggris. Ada beberapa kursus yang muncul yang sangat membantu dalam meningkatkan tata bahasa, metode penulisan. Saat ini semua perusahaan multinasional mencari orang-orang yang sangat fasih berbahasa Inggris dan sangat menguasai bahasa. Tetapi berbicara saja tidak cukup di bidang kerja.

Salah satu cara yang sangat baik untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris khususnya keterampilan komunikasi adalah membaca buku yang memiliki banyak dialog di dalamnya. Membaca buku-buku seperti itu akan membantu meningkatkan pengucapan setiap kata. Penting untuk dicatat bahwa kata-kata tertentu diucapkan dengan cara-cara tertentu. Beberapa kata lebih menekankan pada mereka dan yang lain memiliki lebih sedikit. Oleh karena itu, buku-buku dengan banyak dialog dapat membantu mendapatkan pegangan kata-kata dan cara pengucapannya. Banyak buku komik juga tersedia yang penuh dengan bahasa Inggris idiomatik. Perlu dicatat bahwa setiap kali ada kesulitan dalam memahami kata apa pun kamus harus selalu disimpan di tangan, tetapi tidak boleh dirujuk setiap saat, maka seseorang menjadi lebih bergantung pada kamus. Hari-hari ini banyak kursus belajar bahasa Inggris baru berkembang di seluruh negeri. Kursus-kursus ini mudah dikejar dan dapat diambil sebagai kursus sampingan bersama dengan hidangan utama. Dengan cara ini mudah untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris. Cara lain yang sangat bagus adalah membaca banyak makalah berita dan juga majalah. Banyak surat kabar menggunakan bahasa Inggris yang sangat sederhana namun bagus yang sangat mudah dipahami dan maknanya juga tidak terlalu sulit untuk dipahami. Meningkatkan keterampilan bahasa Inggris bukanlah pekerjaan yang sangat sulit jika beberapa metode diikuti dengan benar. Ini adalah bahasa yang penting dan mengetahui pentingnya banyak orang yang mengambil beberapa kursus bahasa Inggris untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris.

Belajar Bahasa Inggris Dampak Olahraga – Pentingnya Belajar Bahasa Inggris Untuk Atlet

Anda sedang menonton televisi. Anda melihat petinju asing favorit Anda, Manny Pacquiao, yang lagi-lagi baru saja mengalahkan seorang pesaing. Dengan wajah berlumuran darah dan hidung terkilir, lawan masih belum terkoordinasi dari pukulan memusingkan yang diterimanya. Anda bangkit dari tempat duduk Anda dan berteriak dengan kemenangan bersama atlit Anda yang mengidolakan. Dan kemudian, setelah kemenangan awal menangis dan selamat, sekarang saatnya untuk wawancara.

Pewawancara bertanya, "So Manny, apa yang bisa Anda ceritakan tentang pertarungan Anda?"

Manny menjawab, "Aku umm .. ahh .. senang tentang pertarungan."

Juara favorit Anda gagap dan berbicara dalam bahasa Inggris yang tidak dapat Anda pahami. Anda kecewa dan rasa percaya diri Anda dan kekaguman Anda berkurang. Memang, dalam berita, statistik, wawancara dan menulis – bahasa Inggris mendominasi dunia Olahraga.

Berikut adalah alasan mengapa belajar bahasa Inggris penting bagi atlet olahraga:

  • Ketika seorang atlet tumbuh dalam pencapaian dan ketenaran, dia lebih terbuka secara global dengan penggemar yang berasal dari berbagai negara dan dengan kebangsaan yang berbeda juga. Dengan bahasa Inggris sebagai bahasa yang paling banyak digunakan di dunia, kemampuan untuk mengekspresikan diri dengan bahasa Inggris yang mudah dimengerti memungkinkan atlet untuk berkomunikasi secara lebih efektif kepada penggemar. Selain itu, ia dapat menjangkau lebih banyak orang, mengekspresikan hasratnya, dan bahkan mendidik pendengar melalui pengalamannya.
  • Memiliki pemahaman bahasa Inggris yang baik memungkinkan seorang atlit berkomunikasi lebih baik dengan staf dan pelatihnya. Tidak jarang atlet yang merupakan pembicara bahasa Inggris non-pribumi memiliki pelatih dan staf manajerial atau promosi yang memiliki bahasa Inggris sebagai bahasa ibu mereka.
  • Belajar Bahasa Inggris memungkinkan atlet memiliki lebih banyak peluang untuk menghasilkan uang melalui iklan. Sebagian besar perusahaan internasional seperti Nike menggunakan bahasa Inggris sebagai media iklan mereka. Adalah umum bahwa mereka mengambil atlet olahraga internasional untuk iklan mereka – kadang-kadang membutuhkan penutur bahasa Inggris non-pribumi untuk mengucapkan beberapa baris untuk mempromosikan produk mereka. Memiliki pemahaman bahasa Inggris yang baik atau setidaknya aksen yang dapat diterima membuat atlet dan produk yang ia dukung lebih laku. Akan sulit bagi orang untuk membeli minuman olahraga dari seorang tokoh olahraga yang bahkan tidak dapat mengucapkan produk dengan benar.
  • Itu membuat perjalanan dan tinggal di negara lain lebih menyenangkan dan nyaman. Cukup sulit dan sedikit hambatan untuk membuat penerjemah selalu mengikuti Anda. Anda juga tidak bisa berbicara dengan promotor dan mitra bisnis Anda secara langsung. Ada kemungkinan bahwa Anda mungkin kehilangan detail-detail penting yang mungkin diterjemahkan oleh penerjemah Anda dalam terjemahannya.

Atlet harus tidak hanya unggul dalam olahraga yang mereka lakukan – menambahkan bahasa Inggris yang baik ke repertoar mereka mungkin tidak meningkatkan tingkat kinerja atletik mereka. Tapi, bahasa Inggris tentu akan menambah reputasi, ketenaran, daya tahan mereka kepada publik dan kepuasan penggemar mereka yang ingin mengenal mereka lebih baik. Belajar Bahasa Inggris mudah dan mempekerjakan seorang tutor adalah sesuatu yang dapat dengan mudah dilakukan oleh seorang atlet yang sukses. Untuk atlet yang baru memulai karirnya, belajar melalui kursus bahasa Inggris online adalah pilihan yang terjangkau dan dapat sangat membantu di masa depan.

Saya yakin penggemar Anda akan lebih dari bersedia membeli "Red Bull," dan tidak benar-benar "Red Burr."

Bagaimana dengan Manny Pacquiao? Bahasa Inggrisnya membaik sekarang – dia sadar bahwa dia perlu belajar bahasa Inggris, bahasa lingua franca dunia saat ini.